НИЖЕГОРОДСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ

 

Характеристика подготовки по специальности

54.02.05 ЖИВОПИСЬ (по видам)*

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности  071001 Живопись (по видам) утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от  23 июня 2010 г. № 684.

  

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки – 3 года 10 месяцев.

Форма обучения – очная.

Присваиваемые квалификации: художник-живописец, преподаватель. Образовательная база приема — основное общее образование. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования училище реализует в пределах основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого  профессионального образования.

При приеме абитуриентов на подготовку по данной образовательной программе училище проводит вступительные испытания творческой направленности, позволяющие определить уровень подготовленности абитуриента в области рисунка, живописи, композиции.

 

Характеристика профессиональной деятельности выпускников

Область профессиональной деятельности выпускников:

создание произведений изобразительного искусства;

образование художественное в детских школах искусств, детских художественных школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

произведения станковой живописи;

детские школы искусств, детские художественные школы,  другие учреждения дополнительного образования, общеобразовательные учреждения, учреждения СПО;

образовательные программы, реализуемые в детских школах искусств, детских художественных школах, других учреждениях дополнительного образования, учреждениях общего образования, учреждениях СПО;

зрители музеев и выставочных залов;

учреждения культуры, образования.

Художник-живописец, преподаватель готовится к следующим видам деятельности:

творческая и исполнительская деятельность;

педагогическая деятельность (учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в детских школах искусств, детских художественных школах, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО).

Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

Художник-живописец, преподаватель должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ОК 11. Использовать умения и знания базовых дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности.

ОК 12. Использовать умения и знания профильных дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности.

Художник-живописец, преподаватель должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Творческая и исполнительская деятельность.

ПК 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.

ПК 1.2. Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия.

ПК 1.3. Проводить работу по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала.

ПК 1.4. Последовательно вести работу над композицией.

ПК 1.5. Владеть различными приемами выполнения живописных работ.

ПК 1.6. Использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла.

ПК 1.7. Находить новые образно-пластические решения для каждой творческой задачи.

Педагогическая деятельность.

ПК 2.1. Осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в детских школах искусств, детских художественных, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

ПК 2.2. Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

ПК 2.3. Использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока.

ПК 2.4. Применять классические и современные методы преподавания.

ПК 2.5. Использовать индивидуальные методы и приемы работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

ПК 2.6. Планировать развитие профессиональных умений обучающихся.

ПК 2.7. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной  терминологией.

 

Структура основной профессиональной образовательной программы

Основная профессиональная образовательная программа по специальности предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общего гуманитарного и социально-экономического (состоит из дисциплин);

профессионального (состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности);

и разделов:

учебная практика;

производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная);

промежуточная аттестация;

государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности составляет 199 недель, в том числе:

Извлечение из плана учебного процесса по специальности

Элементы учебного процесса	Распределение по семестрам	Кол-во часов аудиторных занятий
Иностранный язык	1–6	212
Обществоведение	4	40
Математика и информатика	1,2	72
Естествознание	1,2	72
География	3	32
Физическая культура	1–8	258
Основы безопасности жизнедеятельности	1,2	72
Русский язык	1,2	72
Литература	1–4	128
История	1–3	120
История мировой культуры	3–6	140
История искусств	3–8	200
Черчение и перспектива	1,2	72
Пластическая анатомия	3,4	72
Информационные технологии	3,4	92
Основы философии	7	48
Психология общения	7	48
Русский язык и культура речи	7,8	60
Рисунок	1–8	1340
Живопись	1–8	1254
Техника и технология живописи	1	32
Цветоведение	1	32
Композиция и анализ произведений изобразительного искусства	1–8	628
Безопасность жизнедеятельности	5,6	68
Педагогические основы преподавания творческих дисциплин	3–6	140
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса	5–8	114
Учебная практика		6  недель
Работа с натуры на открытом воздухе (пленер)	2	4 недели
Изучение памятников искусства в других городах	6	2 недели
Производственная практика	4,6,8	12  недель
Практика по профилю специальности	4,6	8 недель
Практика педагогическая	8	4 недели
Практика преддипломная	8	3 недели
Промежуточная аттестация	1-8	8 недель
Государственная (итоговая) аттестация	8	9 недель
Подготовка выпускной квалификационной работы	8	7 недель
Защита выпускной квалификационной работы	8	1 неделя
Государственный экзамен по междисциплинарным курсам «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».	8	1 неделя

___________________________________________________________

* В соответствии с перечнем специальностей среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. N 1199.