Великая Отечественная война шла к победному завершению. Началась трудная пора налаживания хозяйства. Вернувшиеся с фронта студенты и педагоги довоенной поры создали инициативную группу по восстановлению ГХУ. Старое здание окончательно обветшало. Практически всё было утрачено – учебный и художественный инвентарь, оборудование мастерских и кабинетов. Очень немного осталось от богатого реквизита, методического фонда и библиотеки.
Под училище был отведёно здание на улице Пискунова (ныне на том месте находится Дом актера). Здание тоже требовало капитального ремонта. Но благодаря энтузиазму В.П. Ершевского было налажено первоначальное хозяйство и произведён небольшой ремонт.
1 января 1946 года открывается новая страница в истории Горьковского художественного училища. Прерванные войной занятия возобновились.
Педагогический состав практически остался тот же, что и в довоенную пору. Это дало возможность без промедления приступить к серьёзным занятиям, не дожидаясь программ, учебных пособий, учебников. Приступили к занятиям И.С. Мясников, М.Ф. Лисенков, Е.В. Луцкая, Н.А. Колоярский, Ф.Ф. Кириллов, Л.А. Хныгин. Стали преподавать вернувшиеся с войны В.М. Ольшевский, бывшие выпускники предвоенных лет В.В. Волков и А.П. Никифоров. В 1947 г. приступили к преподаванию А.В. Самсонов и В.И. Агевин. В 1951 г. в училище приходят молодые педагоги фронтовики С.П. Тумаков, Д.П. Кормилицын и М.С. Виденский.
Оперативно решались многие проблемы и задачи. Стала пополняться библиотека, реквизитный фонд: появились гипсы, чучела птиц, муляжи, драпировки.
В 1947 г. состоялся первый послевоенный дипломный выпуск – фронтовики, прервавшие своё обучение. Темы дипломных работ отражали драматизм и героику военных лет, тяжкий опыт пройденного, увиденного, пережитого: Д.Г. Фролов – «Беженцы», М.В. Перов – «Разведчики», А.И. Маркеев – «Ленинград в блокаде», С.А. Балаболкин – «Возвращение», А.Н. Комшилов – «Встреча», Н.П. Карякин – «Враг близко». В более поздних выпусках у опаленных войной солдат звучит та же тема: В. Ф. Летянин – «Переправа через Днепр», В.К. Куклин – «Борьба за переправу», А.А. Лобковский – «Морки», Л.Ф. Калиновский – «Пленных ведут», Ю.Г. Улитин – «В партизанский штаб».
В дипломах 1948 г. зазвучали новые созидающие ноты. В.А. Данилюк – «Колхозный свинарник», О.Г. Бордей – «Каток», М. С. Кузнецов – «День выборов на селе».
Состав учащихся был весьма разнообразным: рядом с 14–16-летними подростками, такими как И. Корнев, К. Шихов, Н. Величко, Б. Бочкарёв, А. Фролов, К. Щукин, В. Смолин, находились фронтовики, порой вдвое старше. Среди выпускников училища тех лет В. Летянин, В. Калинин, К. Золотницкий, А. Швайкин, В. Малиновский, С. Шляхтин.
В 1949 г. из Главного управления учебными заведениями Комитета по делам искусств при Совете министров РСФСР были присланы новые программы по рисунку, живописи, композиции.
«В основу курса рисунка должна быть положена глубокая идейность, партийность и народность искусства…» Началась активная политизация всего художественного процесса в стране, в том числе и в учебных заведениях. Советское передвижничество со всеми достоинствами и ограниченностью идейно-тематического подхода к многообразию жизненных проявлений на десятилетия воцарилось в училище. Проблемы решения живописной формы, самобытного художественного видения постепенно стали уходить на второй план.
В дипломных работах 1950–1951 годы сюжетно-тематическая живопись остановилась на обыденных, простых сценах жизни. Может быть, не случайно в поисках задушевности, правдивости чувств многие обратились к темам, связанным с детьми: И. Левицкая – «Смотр юных пионеров», А. Балыкин – «Юные археологи», К. Щукин – «В художественном музее», Ю. Либеров – «Посвящение учительницы», Н. Осокин – «Суворовец на каникулах».
Щёлоков Вячеслав Гаврилович
Заслуженный работник культуры РСФСР.
Член СХ России. Участник областных, зональных и всероссийских выставок.
Выпускник ГХУ (1954). Окончил МГПИ.
1962–2002 гг. – преподавал в ГХУ / НХУ
Мои 50‑е годы в училище
Деревянный двухэтажный домик с подвальным помещением – это художественное училище в Горьком на ул. Пискунова в 1950‑е годы. Небольшие и полутёмные мастерские.
Поступил в училище я в 1950 году сразу на второй курс. Прошло пять лет, как закончилась война, и поэтому в училище было много студентов-фронтовиков. Время в стране было трудное и с едой, и одеждой. Участники войны ходили в гимнастерках, шинелях, а на ногах часто были галоши, подвязанные верёвкой. Студенты кроме учёбы работали после занятий сторожами, писали лозунги для учреждений, ночами разгружали вагоны на железной дороге. Надо было выживать и покупать художественные материалы. Мы уважали фронтовиков и слушали их наставления.
В учебных мастерских – полная тишина, и только шуршание карандашей нарушало её. Листы бумаги для рисунка были небольшими, а красками писали тонко – экономили. Всё было дорого. Рисунок в нашей группе вела строгая Галина Павловна Миронова, а живопись и композицию – добродушный Михаил Фёдорович Лисенков, историю искусств – Михаил Григорьевич Коломенский, анатомию – И.С. Мясников. Директором училища был Н. С. Зиновьев.
Несмотря на все трудности, жизнь в училище бурлила своей молодой энергией. Проводились конкурсы на лучший эскиз композиции, наброска фигуры, портрета. К празднованиям Нового года, Первого мая, годовщине Октябрьской революции, 8 Марта выпускались огромные по размерам стенгазеты, хорошо нарисованные. Студенты делали это с большим удовольствием. Проводились соревнования по шахматам. Наши студенты участвовали в соревнованиях по конькобежному спорту, в училище была своя футбольная команда.
Под руководством завуча Марии Николаевны Гладковой работал драматический кружок. У студентов художественного училища напряженный день: восемь-десять учебных часов в стенах училища и обязательные домашние задания. Не все выдерживали такую нагрузку, но кто успешно осваивал учебную программу, тот получал хорошую подготовку для профессиональной деятельности.
В художественное училище я вернулся в 1962 году в качестве преподавателя по спецдисциплинам и проработал в нём 41 год.